FILOSOFÍA, LIDIA BELLIDO

 

  CRÍTICA A LA CLASE DE FILOSOFÍA: Este ha sido mi primer año que he estudiado filosofía y nunca me he imaginado que me llegaría a gustar y aportar tanto esta asignatura. En cuanto al desarrollo de las clases no tengo ningún “pero” que poner, ya que son clases muy dinámicas en las que interactuamos todos, no solo el profesor, y además éste para explicar el tema que damos en ese momento utiliza ejemplos de la vida cotidiana, visuales y esquemáticos que hacen que con solo prestar atención en las clases no sea necesario después hacer mucho más trabajo en casa. De la misma manera, el profesor hace que nosotros no nos distraigamos con facilidad puesto que en lugar de dictar textos largos que pueden hacer la clase más densa, hace esquemas y escribe palabras cortas para que nosotros las completemos con nuestras propias palabras, lo que para mí me facilita el estudio ya que entiendo todo mucho mejor. Además las clases se hacen muy amenas porque hay algún momento que otro de risa por lo tanto

  ¿POR QUÉ LOS ALUMNOS EN SU MAYORÍA ESTÁN EN CONTRA DE PONER LA CÁMARA EN LAS CLASES TELEMÁTICAS? Actualmente, debido a las circunstancias que nos encontramos generadas por la pandemia, en la mayoría de los centros educativos han exigido a los alumnos ponerse las cámaras cuando se esté impartiendo una clase telemática y si no lo cumplen los profesores se verán obligados a expulsar a los alumnos de dicha clase, en consecuencia de esto la mayoría de los alumnos están en contra por las siguientes razones que voy a comentar: En primer lugar, si los alumnos de bachillerato tenemos la total autonomía (como nos dicen) de elegir si queremos estudiar o no, incluso de estudiar por nuestra cuenta, creo que no es necesario que los profesores nos obliguen a hacerlo y “controlarnos de alguna forma”, además de alguna manera no estarían respetando nuestra privacidad y si alguno se distrae al no ponerse la cámara es su problema. Personalmente, opino que el hecho de ponernos la cámara nos distrae a